bet点点官网教学检查实施办法

第一章  总则

第一条 教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为贯彻落实教学工作会议精神，加强和规范学院的教学检查工作，稳定教学秩序，保证教学工作正常运行，提高教育教学质量，现结合学院实际，特制定本办法。

第二章  教学检查实施

 第二条 组织管理

学校实行三级教学检查管理体制。教务处和督导处、系（部）、教研室三级是教学检查的主要机构。教研室负责人负责本教研室所有任课教师的初步教学检查工作，并对任课教师提出意见和建议。各系（部）在教研室检查的基础上，由分管教学系领导负责检查所有在本单位上课教师的教学工作，并定期反馈检查过程中存在的问题，提出完善教学检查制度、提高教学质量的意见和建议。教务处负责制定和完善学校教学检查的总体方案，在系（部）检查的基础上，教务处、督导处分别进行抽查，并将抽查的最终结果通报各系（部）。教务处将根据教学检查中存在的问题，不断完善教学检查制度。

第三条  教学检查时间

每学期进行学期初、学期中、学期末三次教学检查。学期初检查在开学后第1-2周进行，学期中检查在第9-12周进行，学期末检查在第17-18周进行。

第四条  教学检查内容

1、学期初主要检查系（部）教学（含实验教学）准备情况、教师出勤情况、教师教学文件(教学进度表、教案、教材、教辅材料等）、学生报到注册情况、学生出勤情况等（见附件1）。

2、学期中主要检查系（部）教学工作落实情况、教师教学进度计划执行情况、辅导答疑及作业布置批改情况（含实验报告）、实验（实习、实训）开设情况、听课情况、教研活动开展情况等（见附件2）。

3、学期末主要检查系（部）教学工作完成情况、教师教学进度完成情况、辅导答疑及作业布置批改情况、教学任务落实情况、期末考试形式、试卷分析材料（此项在考试结束后检查）等（见附件3）。

第三章  教学检查方式

第五条 不定期教学检查

1、听课

    院长每学期听课不少于4节，主管教学的副院长每学期听课不少于8节；教务处正副处长每学期听课不少于8节；系(部) 领导每学期听课不少于8节；教研室负责人每学期听课不少于8节。听课必须做好听课记录，学期结束前教务处负责汇总整理，作为改进教学和教学管理工作的重要依据。

2、随机抽查

    教务处随机抽查内容：学生作业、课程考核成绩及批改后的试卷、召开学生座谈会；随机抽查教师课程讲稿和教案、教学进度；随机听课、召开教师座谈会；抽查系(部)教学文件是否齐全及领导听课情况等。教务处每周不少于一次的教学巡查，主要检查学生、教师出勤情况。

    3、不定期检查

    督导处不定期检查，采取随机抽查和系统问卷调查两种形式。随机抽查内容包括：学生作业、出勤；教师教案、考试试卷；实验、实践等教学环节；召开教师、学生座谈会；深入课堂听课等与教学有关的项目。根据需要，考核教师平时的教学态度、教学方法、教学效果和教书育人等方面的情况。

    第六条  定期教学检查

    1、开学前教学准备工作和学期初开课检查

    系(部)分别进行自查，填写《学期初教学检查情况汇总表》，于第二周末将期初教学检查汇总表送教务处。学院由分管教学院长带队，以教务处、督导处为主进行抽查，教务处对学期初教学检查情况进行总结并反馈给系部。

    2、学期中教学检查

    学期中教学检查采取系(部) 自查，填写《学期中教学检查情况汇总表》，于第十一周初报教务处。学院由分管教学院长带队，以教务处、督导处为主进行抽查，教务处对学期中教学检查情况进行总结并反馈给系部。

    3．学期末教学检查

学期末教学检查采取系(部) 自查，填写《学期末教学检查情况汇总表》，于第十八周末报教务处。学院由分管教学院长带队，以教务处、督导处为主进行抽查，教务处对学期末教学检查情况进行总结并反馈给系部。

第四章  教学检查结果使用

第七条  教学检查结果由教务处汇总，进行综合分析后，作出如下处理：

1．反馈给各系(部)教师本人、学生本人(班级)等，有助于教与学的双向促进；

2．促进教务处和各系(部)改进教学管理工作；

3．向学院提出教改建议；

4、作为部门考评、教师考核重要依据；

第五章   附则

第八条  本办法由院教学工作委员会负责解释，自公布之日起试行。

 

 

  

附件1：bet点点官网学期初教学检查汇报表

附件2：bet点点官网学期中教学检查汇报表

附件3：bet点点官网学期末教学检查汇报表

 

 

 

  二○一三年元月二十七日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：

20  ~ 20  学年第学期

 

学期初教学检查情况汇报

 

 

单        位                   

系（部）主任                   

填   表   人                   

 

 

 

 

 

bet点点官网教务处印制

   

年    月    日

 

 

 

 

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20  ～20  学年第 学期期初教学检查

学生到课情况报表(一)

系(部)：                        时间：       年    月     日

班  级

班级 人数

上午

下午

旷课人数

请假人数

迟到人数

备注

应到

实到

应到

实到

上午

下午

上午

下午

上午

下午

合  计

到课率

系(部)主任签名（章）：                

年     月     日

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20  ～20  学年第 学期期初教学检查

教师教学准备情况报表(二)

系（部）：

教师姓名	课程	教学进度表	教学大纲 （实验、实训）	教案	教材 （到位、规范）	综合评价

注：综合评价为优、良、中、差；教材按学院规定选用为优，选本科、中专、盗版教材为差，其余为合格。

系(部)主任签名（章）：               

年     月     日

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20  ～20  学年第 学期期初教学检查

教师教学情况报表(三)

系（部）：                 教研室：       时间：       年    月     日

教师到位情况	教学任务是否落实到人
教师上课情况	教师上课是否迟到、缺课
教研活动计划制订情况
教学文件的编写与审批情况
教材 使用 情况
软硬件准备情况

综合评价：优□    良□    中□    差□

教研室主任签名（章）：                系(部)主任签名（章）：               

年    月     日

 

2012~ 2013学年第一学期

 

学期初教学检查情况汇报

 

 

单        位                   

系（部）主任                   

填   表   人                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

taptap点点app官网教务处印制

  

年    月    日

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20  ～20  年第 学期期初教学检查

学生到课情况报表(一)

系(部)：                        时间：       年    月     日

班  级

班级 人数

上午

下午

旷课人数

请假人数

迟到人数

备注

应到

实到

应到

实到

上午

下午

上午

下午

上午

下午

合  计

到课率

系(部)主任签名（章）：                

年     月     日

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20  ～20  学年第 学期期初教学检查

教师教学准备情况报表(二)

系（部）：

教师姓名	课程	教学进度表	教学大纲 （实验、实训）	教案	教材 （到位、规范）	综合评价

注：综合评价为优、良、中、差；教材按学院规定选用为优，选本科、中专、盗版教材为差，其余为合格。

系(部)主任签名（章）：               

年     月     日

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20  ～20  学年第 学期期初教学检查

教师教学情况报表(三)

系（部）：                 教研室：       时间：       年    月     日

教师到位情况	教学任务是否落实到人
教师上课情况	教师上课是否迟到、缺课
教研活动计划制订情况
教学文件的编写与审批情况
教材 使用 情况
软硬件准备情况

综合评价：优□    良□    中□    差□

教研室主任签名（章）：                系(部)主任签名（章）：               

年    月     日

附表2：

 

20  ~ 20  学年第  学期

 

学期中教学检查情况汇报

 

 

单        位                   

系（部）主任                    

填   表   人                   

 

 

 

 

 

bet点点官网教务处印制

   年    月    日

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20  ～20  学年第二学期期中教学检查教学进度、教案调查表(一)

系（部）：                              教研室：                                  年   月   日

序号	任课教师	班  级	课程名称	授课计划执行情况（授课计划与进度是否一致，相差4学时以上，应说明所差学时数及原因）	应有 教案数	实有 教案数	教案评定等级
							优	良	中	差

填表说明：评定等级按优、良、中、差四档用“√”符号表示

教研室主任：                        系（部）负责人：

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20  ~ 20  学年第二学期期中教学检查批改作业调查表(二)

系（部）：                                教研室：                    年   月   日

序号	任课教师	班    级	课程名称	布置作 业次数	批改次数	批阅是否认真			备注
						好	中	差

填表说明：1.本表统计时间为1~9周情况；2.布置作业次数是指本学期1~9周一共布置几次作业；批改次数是指一共交了几次作业，其中多少次老师有批改符号；3.批阅认真：（1）每次作业都及时批改，（2）对有错的地方给予批出或更正，（3）每次、每题阅后有阅批符号和每次都有阅批日期及签字。

教研室主任：                        系（部）负责人：

 

 

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20  ~20  学年第  学期期中教学检查实验课调查表(三)

系（部）：                      教研室：                       年   月   日

序号	实  验 课名称	开课对象				实验 学时	教学大纲计划实验个数	实际开出个数	实验 教师	授课 教师	开课 单位
		年级	专业	班级	人数

说明：计划实验个数按教学大纲规定的实验项目数填写。

 

教研室主任：                        系（部）负责人：

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20  ～20  学年第  学期

教师授课质量互评汇总表(四)

系（部）：

序号	任课教师 姓    名	系（部）	课程名称	任课班级	教研室	评价 总分

注：此表请系（部）教学秘书根据“教师教学质量评价表”的计算总分填写后交教教务处保存。

 

系（部）负责人：            教学秘书：            年    月   日

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20  ～20  学年第二学期

教师授课质量学生问卷调查汇总表(五)

序 号	任课教师 姓    名	系（部）	课程名称	任课班级	调查学生人    数	评价 总分

说明：此表由各系根据学生调查表填写，教务处、系（部）各留一份。

 

系（部）负责人：                             教学秘书：

bet点点官网学生座谈会记录单（六）

系部：

时间：

日期：

地点：

主持人：

记录人：

参加人员：

系部相关领导：

督导室、教务处：

教研室负责人、教师：

学生：

 

会议主题：

会议记录：

注：此页可复印、增加。

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20  ~20  学年第  学期期中教学检查小结(七)

 

系（部）负责人：                          年    月    日

 

 

20  ~ 20  学年第  学期

 

学期中教学检查情况汇报

 

 

单        位                   

系（部）主任                   

填   表   人                   

 

 

 

 

 

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   年    月    日

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20  ～20  学年第  学期期中教学检查教学进度、教案调查表(一)

系（部）：                              教研室：                                  年   月   日

序号	任课教师	班  级	课程名称	授课计划执行情况（授课计划与进度是否一致，相差学4时以上，应说明所差学时数及原因）	应有 教案数	实有 教案数	教案评定等级
							优	良	中	差

填表说明：评定等级按优、良、中、差四档用“√”符号表示

教研室主任：                        系（部）负责人：

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20  ~ 20  学年第  学期期中教学检查批改作业调查表(二)

系（部）：                                教研室：                                  年   月   日

序号	任课教师	班    级	课程名称	布置作 业次数	批改次数	批阅是否认真			备注
						好	中	差

填表说明：1.本表统计时间为1~9周情况；2.布置作业次数是指本学期1~9周一共布置几次作业；批改次数是指一共交了几次作业，其中多少次老师有批改符号；3.批阅认真：（1）每次作业都及时批改，（2）对有错的地方给予批出或更正，（3）每次、每题阅后有阅批符号和每次都有阅批日期及签字。

教研室主任：                        系（部）负责人：

 

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20  ～20  学年第  学期

教师授课质量互评汇总表(三)

系（部）：

序号	任课教师 姓    名	系（部）	课程名称	任课班级	教研室	评价 总分

注：此表请系（部）教学秘书根据“教师教学质量评价表”的计算总分填写后交教教务处保存。

 

系（部）负责人：            教学秘书：            年    月   日

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20  ～20  学年第  学期

教师授课质量学生问卷调查汇总表(四)

序 号	任课教师 姓    名	系（部）	课程名称	任课班级	调查学生人    数	评价 总分

说明：此表由各系部根据学生调查表填写，教务处、系（部）各留一份。

 

系（部）负责人：            教学秘书：

taptap点点app官网学生座谈会记录单（五）

系部：

时间：

日期：

地点：

主持人：

记录人：

参加人员：

系部相关领导：

督导室、教务处：

教研室负责人、教师：

学生：

 

会议主题：

会议记录：

注：此页可复印、增加。

 

 

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20  ~20  学年第  学期期中教学检查小结(六)

 

 

系（部）负责人：                          年    月    日

 

 

附件3：

20   ~20  年度第  学期

 

学期末教学检查情况汇报

 

 

 

 

单            位          

 

系  (部)  主  任           

 

填     表     人          

 

 

 

 

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20  年 月  日

 

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20  ～20   学年第 学期期末教学检查实训（实习）开出情况统计表(一)

系（部）：                    教研室：                                             年   月   日

序号

实训课名称

开课对象

实训 学时（周）

上机 学时（周）

实训类型

实训 指导 教师

开 课 部  门

年级

专业

班级

人数

基础

综合

设计（论文）

说明：此表实训环节不包含实验。

教研室主任：                        系（部）负责人：

 

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期末教学检查教材使用情况统计表(二)

系（部）：                    教研室：                                  年   月   日

序号	专  业	班  级	课程门数	教材使用情况
				教材（讲义）数	自编教材数	高职高专教材数	高职高专教材使用率

填报说明：高职高专教材使用率＝高职高专教材使用数/本学期教材使用数

教研室主任：                        系（部）负责人：

 

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期末教学检查教师听课情况统计表(三)

系（部）：                    教研室：                                  年   月   日

序号	教师姓名	听课次数	听课课程	授课教师	听课记录情况
					记录次数	内容的完整规范	有无评课意见

填报说明：听课记录内容的完整规范是指应填项目填写齐全、内容充实、书面整洁，按“好，较好，差”评定。

教研室主任：                        系（部）负责人：

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20  ～20  学年第  学期教研活动统计表(四)

系（部）：                                                            教研室：                              年   月   日

序号	活动主题	参加人员	时间	备注

教研室主任：                        系（部）负责人：

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20  ～20  学年第 学期考试情况统计表(五)

系（部）：                                                            教研室：                              年   月   日

序号	课程名称	专业	年级	考试形式	教考分离 （是、否）	阅卷形式 （集体、单独）	考风考纪	考试分析

注：考风考纪栏如果有舞弊学生请填写姓名、班级，否则填写正常。

教研室主任：                        系（部）负责人：